笔下文学

探险家分宝物（第1页）

心有多大，舞台就有多大；

看得多远，你就能走多远。

君子善假于物也。

上初中时，我的数学老师给我们出了这样一道趣味数学题工；说很久以前，有三个探险家结伴到一个人迹罕至的大山里寻找宝藏。经过数天的探访，终于寻得19件宝物。按照出力的多少和贡献的大小，3个探险家约定分别按占总件数的12、14、15的比例来分配这19件宝物。你们能替他们分配好吗？

我们顿时来了兴致，可无论我们怎么演算，就是不能按规定的比例算好分配量。大家算不出，老师又让大家开始议论。等议论够了，老师便有条不紊地接着讲刚才的故事：3个探险家正在愁眉不展之际，正巧有一位满头白发的白胡子老头路经此地，他了解到分宝物的难处，于是说道：“这有何难？我借一件宝物给你们，待你们分好宝物后，再把我借给你们的宝物还我就是了。”以20件宝物作总数，按约定的比例来分配就变得很容易了，不一会儿，便按10件、5件、4件的份额分配完毕，还剩一件正好交还长者。

接下来，老师又出了一道巧分骆驼的题目让我们做：

一个老人有三个儿子，他吩咐，在他死之后，将他的所有骆驼分给三个儿子：大儿子得到总数的一半，二儿子得到总数的三分之一，三儿子得到总数的九分之一。

老人死了，留下17只骆驼，儿子们开始分配，但17既不能被2整除，也不能被3，9整除，请问如何分？

我们按照前面的方法，很快就解出来了。

接着，老师进一步启发道：“这虽是数学题，却隐藏着社会和人生的奥妙。人生中的很多难题，只靠自身的力量有时是难以解决的。这时，若能打开我们的视野，巧妙地借助一个外来的东西，难解的问题也许会变得出奇的简单。

青春思语

面对难题不要只盯着已有的解决办法，

巧妙地“借”一些东西，

你会发现结果大不一样的。

Letsdothis

心有多大，舞台就有多大；看得多远，你就能走多远。你还可以做如下尝试：

★巧解难题。在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。是什么数、怎样变换的？

★以杂志中随机的一个单词作为主体创作，用StumbleUpon或者Wikipedia阅读随机的站点。

★跟数学交朋友。积极学习数学知识，大家一起BS数学盲！

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