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下课铃还没响,众人便开始收拾东西。
有了明确分组之后,学员们离开都是以组为单位的,进而发生脱离组织要打报告的情况。
上下级关系,领导与被领导关系。
又从中可以看出,不同组之间权力是否稳固,能否马上展开工作。
如果不行,那就需要先统一意见。
如何统一意见,统一意见后又采取什么形式的合作方式,是民主投票、一言堂,还是双重领导。
而这些是领导者所要考虑的,他们的威望与统战能力至关重要。
被统战的学员也有自己要考虑的事情。
比如小组采取双领导模式,那么五个人的情况下,他如何成为具有统战价值的那个人?
又或者他如何选择一个靠谱的领导者,以确保文化课考
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